خلاصه زندگینامه حضرت معصومه

«نگاهی گذرا بر زندگینامه حضرت معصومه (سلام الله علیها)»
*زمان تولد: ۱/ذیقعده/173 ه.ق
*مکان تولد: شهر مدینه
*فضیلت قم: امام صادق (ع): آگاه باشید که برای خدا حرمی است و آن مکه است؛ و برای پیامبر خدا حرمی است و آن مدینه است. و برای امیرمؤمنان حرمی است و آن کوفه است. بدانید که حرم من و فرزندانم بعد از من، قم است. آگاه باشید که قم، کوفه کوچک ماست، بدانید بهشت هشت دروازه دارد که سه تای آن ها به سوی قم است. بانویی از فرزندان من به نام فاطمه، دختر موسی، در آن جا رحلت می کند که با شفاعت او، همه شیعیان ما وارد بهشت می شوند.
*مقام علمی حضرت معصومه (سلام الله علیها)
نقل شده که روزی جمعی از شیعیان، به قصد دیدار حضرت موسی بن جعفر (ع) و پرسیدن پرسش هایی از ایشان، به مدینه منوره مشرف شدند. چون امام کاظم (ع) در مسافرت بود، پرسش های خود را به حضرت معصومه (س) که در آن هنگام کودکی خردسال بیش نبود، تحویل دادند. فردای آن روز برای بار دیگر به منزل امام رفتند، ولی هنوز ایشان از سفر برنگشته بود. پس به ناچار، پرسش های خود را باز خواستند تا در مسافرت بعدی به خدمت امام برسند، غافل از این که حضرت معصومه (س) جواب پرسش ها را نگاشته است. وقتی پاسخ ها را ملاحظه کردند، بسیار خوشحال شدند و پس از سپاسگزاری فراوان، شهر مدینه را ترک گفتند. از قضای روزگار در بین راه با امام موسی بن جعفر (ع) مواجه شده، ماجرای خویش را باز گفتند. وقتی امام پاسخ پرسش ها را مطالعه کردند، سه بار فرمود: پدرش فدایش.
*فضیلت زیارت
امام جواد علیه السلام:هر کس عمه ام را در قم زیارت کند، بهشت از آن اوست.
*غروب غمگین
حضرت فاطمه (س) پس از ورود به شهر قم، تنها هفده روز در قید حیات بود و سپس دعوت حق را لبیک گفت و به سوی بهشت برین پرواز کرد. این حادثه در سال 201 هجری رخ داد.
*لینک کامل مقاله:
http://www.valiasr-aj.com/persian/shownews.php?idnews=5846

شایعه خون ایدز در موز

کانال سایت شایعات:
📰💻📱📡 ﷽

http://yon.ir/bnahiv

⛔ متن شایعه ⛔

" موزهای آلوده به "ویروس ایدز"/ صادرات ایدز از آمریکا با طعم موز!
در چند کشور آمریکای جنوبی به خصوص مکزیک موزهای آلوده به ویروس ایدز کشف شد.
به گزارش خبرنگار کلینیک گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران؛ کشف بیش از 1 میلیون موز که از راه تزریق آلوده به ویروس ایدز شده بودند خبری بود که جهان را شوکه کرد.
در بخش های خاصی از آمریکا جنوبی، ایالات متحده آمریکا، برزیل، مکزیک و آرژانتین وجود بیش از 2 میلیون موز آلوده تایید شد اما مراکز کنترل بیماری این اطلاعات را تکذیب کردند زیرا با اثبات آن به کشورهای وارد کننده موز ازجمله گواتمالا ضرر زیادی می رسد.
گفتنی است؛ به گفته محققان ویروس ایدز از طریق مواد خوراکی و آشامیدنی منتقل نمی شود اما ممکن است با مصرف این مواد غذایی به سلامتی انسان آسیب وارد شود.
منبع:healthyfoodteam
انتهای پیام/ "



🔴 در پاسخ به شایعه
"واردات ایدز با طعم موز !!" :


1⃣ موز آلوده به ایدز به هیچ نقطه جهان وارد نشده و انتشار این شایعه توسط کاربران انگلیسی زبان، بدلیل مواجهه آنها با پدیده ای طبیعی، اما نامتعارف بوده است!
http://yon.ir/bnhiv
2⃣ رنگ متفاوت موز در این تصاویر مربوط به نوعی آفت است که هنگام رشد در موز به رنگ قرمز در می آید و سمی می باشد! این قارچ قبلا کودک ۸ ساله ای را راهی بیمارستان کرده است.
http://yon.ir/fungus
3⃣ ویروس "HIV" در محیط خارجی، نهایتا چند دقیقه زنده می
ماند و از طریق خوراکیها هم سرایت نمی کند، چراکه بزاق دهان و اسید معده آن را غیرفعال می کند!
http://aids.ir/post/783
4⃣ پیشتر هم مورد مشابهی با عنوان پرتغالهای حاوی ویروس ایدز را پاسخ داده ایم!
http://shayeaat.ir/post/262
5⃣ این سبک آلوده کردن ۲ میلیون موز نه تنها بسیار سخت و پرهزینه است، بلکه در زمان کوتاه ممکن نیست! صرف نظر از عدم امکان وجود این بانک عظیم از خون آلوده به ایدز، کمتر کسی موز قرمز شده را می خورد، پس این نقشه بی نتیجه نیز هست!
6⃣ حتی با نمایان شدن آثار سرنگ و تخریب موز، امکان انتشار یکنواخت خون، با سبک ادعا شده در فضای داخلی موز وجود ندارد!
7⃣ سایت فارسی منتشر کننده شایعه، مواردی را که سایت منبع خارجی هم جزو احتمالات ذکر کرده، در ترجمه خود قطعی فرض نموده است! جا داشت رسانه های حرفه ای، بجای بازنشر زنجیره ای مطلب، با بررسی این مطلب روشن و واضح، از تشویش اذهان مخاطبان و جامعه پیشگیری کنند!

🌷حق جو و حق طلب باشیم🌷

لینک مطلب جهت انتشار :
💻 http://SHAYEAAT.ir/post/631
📲 کانال رسمی سایت شایعات:
@SHAYEAAT

📰💻📱📡

شوخی های زناشویی

شوخی های زن و شوهری که باید به سرعت ترک شان کنید!
برخی موضوعات بسیار ریز در زندگی مانند شوخی ها، اگر از جانب همسران رعایت نشود، روابط زناشویی را تخریب می کند.
به گزارش خبرنگار کلینیک گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران؛ متاسفانه برخی رفتارها فقط ظاهرشان شبیه شوخی و طنز است که در صورت تکرار و با گذر زمان، شادی و گرمای خانه را کم رنگ می کند. کم نیستند مردان و زنانی که از برخی رفتار همسرشان بخصوص در بین جمع دوستانه و خانوادگی گله می کنند یا حتی معتقدند در هنگام صحبت منطقی به سرعت دعوایشان می شود، این مسائل همواره بین زن و شوهرهای امروزی وجود دارد و جز برخی افراد بقیه قادر به کنترل این رفتار نیستند و در نهایت کارشان به نارضایتی و طلاق می کشد.

وقتی پای صحبت و نصیحتهای مادران و پدران خود می نشینیم آنها معتقدند که باید در رفتار با طرف مقابل سیاست داشت و به گونه‌ای رفتار کرد که در عین حفظ حرمتها به نتیجه مشترک و مطلوب رسید. این برای زوجین بسیار نکته مهم و حائز اهمیتی است چرا که بسیاری از تعارضات به دلیل ضعف در برطرف کردن مشکلات زناشویی بوده و به قولی کاسه صبر زن و شوهر را لبریز می کند.

هرچند امروزه دنیای مجازی پر از راهکار و آموزش برای مسائل مختلف است اما درست و کارآمد بودن هریک از آنها بخصوص در حفظ روابط زناشویی و عشق وعلاقه بین زوجین بر کسی آشکار نیست و بی شک تنها روانشناسان و متخصصان این حوزه می توانند بهترین انتخاب و راهکار را ارائه دهند.

پای این مسائل را به زندگی زناشویی باز نکنید
استفاده مداوم از عباراتی همچون " طلاق" ، "بی جنبه" ، "خانه همسر دومم بودم" و تحقیر و تمسخر همسر به ویژه برای ظاهر و طرز گفتمان او حتی اگر در حکم شوخی باشد هم صحیح نیست چراکه می تواند زن یا مرد را در لاک خود فرو ببرد یا زندگی را با جنجال مواجه کند. شوخی های به ظاهر ساده ذهن همسر را درگیر کرده و اضطراب و ترس از برهم خوردن رابطه را در دل می اندازد.

البته نباید یک شوخی کوچک همه چیز را به هم بریزد اما تکرار و عادت به این نوع از شوخی ها، می تواند زندگی زناشویی را سرد کند و درمقابل هیچ چیزی نمی تواند به اندازه ابراز محبت و صحبتهای عاشقانه، موجب استحکام زندگی مشترک شود.

این روابط فقط خاص زن و شوهر است
مژگان نیکنام دکتری روانشناسی در گفت‌وگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفت: بالطبع روابط بین زوجین نیاز به یک مهارت و فنی خاص دارد که با ارتباطات دیگر متفاوت است چرا که با تداخل بعد عاطفی و هیجان در روابط، ممکن است مسائلی پیش آید که در روابط معمول با افراد عادی ایجاد نشود، از این رو مهارت در ارتباطات زناشویی حائز اهمیت است.

وی افزود: در هنگام گفت‌وگو با افراد عادی حتی بدون مشترکات و منافع یکسان، اگر به نتیجه مشترکی نرسید احتمالا مشکل خاصی ایجاد نمی شود اما در مهارت ارتباطی زناشویی، گفت‌وگو یعنی زن و شوهر نظرات خود را روی هم ریخته و به نظر و گزینه مشترک فیمابین برسند.

حرفهایی که می خواهند خود به کرسی بنشینند
مشکل از آن جایی شروع می شود که هرکدام از زوجین گاهی مصرانه تنها حرف خود را درست و منطقی می دانند و متاسفانه تعارضات زناشویی درگفت‌وگو به وجود می آید.

نیکنام اظهار داشت: گفت‌وگوی زن و شوهر اگر به گونه ای باشد که هیچکدام حاضر به درک حرفای دیگری نباشند آن وقت نه تنها به نتیجه مشترک نمی رسند بلکه در حالت پیشرفته تر به لجبازی، فحاشی و ارتباطات ناپسند می انجامد. اینکه برخی زوجین معتقدند هیچگاه (یا حتی اکثر اوقات) حرف یکدیگر را نمی فهمند و درهنگام صحبت مدام دعوایشان می شود ،ریشه در همین موضوع دارد که در ارتباطات با یکدیگر، هرکدام می خواهند حرف خودشان را به کرسی بنشانند و درنهایت به نتیجه مشترک نمی رسند.

صمیمی ترین دوست شما همسرتان است
این دکترای روانشناسی با تاکید بر اهمیت مهارت‌های ارتباطی در زندگی عنوان کرد: زوجین نسبت به یکدیگر، صمیمی ترین افراد روی زمین هستند لذا این موضوع ایجاب می کند در ارتباطات با یکدیگر روابط خاصی را پیش گیرند.

لازم است هرفردی نسبت به افراد مختلف روابط اجتماعی متناسب را پیش گیرد مثلا ادبیات زندگی کاری با ادبیات زندگی خانوادگی باید متفاوت باشد و از چارچوب رفتاری متناسب پیروی کند، نیکنام با اشاره به این موضوع گفت: بین همسران هم باید این روند حاکم باشد و در ارتباطات از حرمت شکنی، تحقیر، ادبیات سطح پایین و عمومی (مورد استفاده برای ارتباط با هرفردی) استفاده نشود چرا که نه تنها حرمت خانواده را خدشه دار می کند بلکه برای فرزندان هم الگو می شود.

دور شوخی های زننده را خط بکشید
این دکترای روانشناسی عنوان کرد: صمیمی بودن رابطه زوجین نباید منجر به شکستن حرمت ها بخصوص در بین جمعی از دوستان و آشنایان شود چرا که با بروز کدورت و ناراحتی آنها همراه خواهد بود. عمدتا حفظ حرمت ها در بین اطرافیان باید بیشتر مورد توجه باشد، استفاده گاه و بی گاه از شوخی های زننده و صحبت های نابجا باعث می شود در دعوا و نزاع هم همان ادبیات مدنظر قرار گیرد.

وی با بیان اینکه شوخی هم اندازه و چارچوب خاص خود را دارد و با قصد توهین و مسخره کردن طرف مقابل می تواند به مشکلات زناشویی دامن زند ، افزود: در این صورت خانواده آسیب پذیرتر از قبل شده و زندگی فرزندان هم با این الگو گیری تحت الشعاع قرار می گیرد.

باورهای جنسیتی دست گل به آب می دهد
نیکنام در پاسخ به این سوال که آیا درست است آقایان بیشتر از ادبیات طنز و شوخی بهره می گیرند، گفت: ضعف در کنترل رفتار و استفاده از ادبیات نادرست با همسر تنها برای آقایان نیست و ممکن است برای خانم ها هم وجود داشته باشد اما آقایان به دلیل باورهای جنسیتی و اینکه بیشتر از افراد خانواده می توانند نظر دهند معمولا در بیان حرفهایشان از شوخی و طنز بیشتر بهره می گیرند.

وی افزود: باورهای جنسیتی مانند مردسالاری از نسلهای قدیم به نسلهای جدید منتقل شده وذاین اجازه را می دهد که آقایان بیشتر از زنان در اظهار نظرشان به همسر شوخی یا توهین کنند.

به راحتی با اختلافات زندگی خود خداحافظی کنید
نیکنام با اشاره به اینکه مهارت ارتباطی زوجین بعنوان یک مهارت خاص، احتیاج به یک آموزش دارد، بیان کرد: در مشاوره‌های پیش از ازدواج به یادگیری الگوهای مهارتی طی شش ماه تاکید می کنیم چرا که بسیاری از تعارضات و طلاق زوجین ناشی از ناپختگی و عدم آگاهی کامل نسبت به مهارتهای ارتباطی زناشویی است.

وی یادآور شد: این الگوها باید ابتدا در خانواده به فرزندان ( چه دختر و چه پسر) آموزش داده شود اما اگر چنین اتفاقی نیفتاد مراکز مشاره و کارگاههای آموزشی نسبت به این موضوع برای جوانان اقدام می کنند.

درواقع مهارت های ارتباطی همان سیاست رفتار با مرد یا زن است که در گذشته مطرح می شد و امروزه در این قالب جدید به زوجین آموزش داده می شود تا هرکدام ادبیات مکالمه و ارتباط با همسر را یادبگیرند و دیگر کنایه و دشنام و تعارض را در زندگی خود نبینند.

گزارش از محیامعصومی



http://www.yjc.ir/fa/news/5702231/%D8%B4%D9%88%D8%AE%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%B2%D9%86-%D9%88-%D8%B4%D9%88%D9%87%D8%B1%DB%8C-%DA%A9%D9%87-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%A8%D9%87-%D8%B3%D8%B1%D8%B9%D8%AA-%D8%AA%D8%B1%DA%A9-%D8%B4%D8%A7%D9%86-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D8%AF

روش نماز خوان کردن فرزند

⁉️چگونه فرزندم رانمازخوان کنم ؟

‍‍📌 راهکارهای تربیتی جهت نمازخوان شدن فرزندانمان :👇

1⃣ خودتـــــان الگوی خوبے باشید. اگرشمانمازعاشقانه و اول وقت⏰ نخوانید انتظار نداشته باشید فرزندتان نمازخوان شود.

2⃣ بعدازنماز کودک یکے دوساله به بالا رادرآغوش بگیرید و رفتاربامحبت تری با او داشته باشید تافرزند ببیندشما هر وقت نماز میخوانید مهربانتــ🙂ـــر میشوید و به این وسیله به نماز علاقه مند میشود.

3⃣ او  را از کودکی به نماز جماعت و نماز جمعه و حرم و مساجدو مراسم مذهبی ببرید مخصوصا اگر برایش این مکانها را با جایزه وخاطره و تشویقی شیرین کنید.✅

4⃣ امر به نماز را درست وقتی فرزند به سن بلوغ رسید نگذارید بماند باید چند سال قبل از سن تکلیف او را مشتاق به نماز کنید و نماز را به آموزش دهید.📕

5⃣ برای مشتاق کردن کودک به نماز قبل سن تکلیف برای دختران یک چادر نماز و جانماز و مهر و تسبیـ📿ـــح قشنگ وبرای پسرهم همین ها غیر از چادر را تهیه کنید.

6⃣ تا زمانی که به  سن خاصی  نرسیده و نماز برایش واجب نشده او را همیشه مجبور به نماز خواندن نکنید. ❌

👈مثلا میتوان قبل از اذان با کودک کمی بازی کرد بعد موقع اذان که شد بگویید دخترم اذان میدهند من میخواهم نماز بخوانم تو چه؟
دستور ندهیم پیشنهاد بدهیم.☝️

7⃣ از کودکی هر وقت نماز میخواند به او محبت بیشتری کنید و نماز خواندنش را برای دیگران و در جمع خانواده و فامیل تعریف کنید و تشویق و تحسینش کنید.👏

8⃣ با خانواده های مذهبی و دوستان خوب معاشرت و رفت و آمد کنید. 👨‍👨‍👧‍👧

9⃣ با ورود فرزندتان به دوره ی نوجوانی برای او دلیل بیاوریدکه چرا نماز بخوانیم ولی کوتاه بگویید و سریع رد شوید. انتظار تاثیر زود و سریع نداشته باشید زیرا نوجوان در دوران خامی است تا پخته شود و حرف شما را بفهمد زمان میبرد.❗️

🔟 نسبت به نماز خواندنش یا نخواندنش حساسیت زیادی نشان ندهید و مدام به او گیر نــ⛔️ـــدهید .حساسیت زیاد جلو تفکر او را میگیرد و نماز با اجبار فایده نـــــدارد بگذارید از درون مسئولیت پذیر شود.

1⃣1⃣ در دوران نوجوانی فرد دچار سردرگمـــ🙇ــی است و به دنبال انتخاب راه و هویت خود است به او راه درست را  دهید و بگذارید زمان بگذرد و راهش را انتخاب کند. مدام نصیحتش نکنید بدتر گیج و کلافه می شود.

2⃣1⃣ از روش غیر مسقیم استفاده کنید مثل اهداى کتاب📚 و سی دی📀 و نرم افزار . هم میتوانید به او هدیه کنید و یا جایی جلو چشمش قرار دهید تا خودش ببیند واستفاده  بکند.

3⃣1⃣ نوجوان به دلیل تغییرات هورمونی رشد دچار کمی سستی و احساس خستگی است خوابــ😴ـــش زیاد شده و اکثرا سنگین خواب میشوند. شاید شمافکر کنید او تنبل شده . برای نماز صبح او را با دعوا و داد بیدار نکنید . او را با محبت و نوازش و بوسه و صدازدن با القاب زیبا مثل دختر عریزم و... بیدارش کنید. یک بار هم شایدکافی نباشد پس صبورانه یک بار قبل نماز خودتان و یک بار بعد نماز او را با محبت بیدار کنید.

4⃣1⃣ در جلو جمع مدام او را امـــ❌ــر به خواندن نماز نکنید. پنهانی و با لحن پر از محبت به او یادآوری کنید.

5⃣1⃣ گاهی نوجوان به دلیل دیده 👀نشدن با نماز نخواندن میخواهد خود را نشان تان دهد. پس او را ببینید و به او توجه کافی بکنید.

6⃣1⃣ هیچ گاه بچه های نمازخوان را سرش نکوبید و او را با آنها مقایسه نکنید، مقایسه اثر عکس دارد و او هم از نماز بدش می آید و هم از آن بچه ی نمازخوان. 😒

7⃣1⃣ وقتی به سن  تکلیف رسید برایش جشن عبادت بگیرید. 🎁

8⃣1⃣ نقل داستانهای شیرین و در حد سن کودک و نوجوان از نماز بزرگان و استفاده از اشعار و احادیث زیبا 👥

19.. ترک مستحبات در ابتدای کار و طول ندادن نماز و رعایت توانایی کودک و نوجوان ☝️
20 ..تقویت عشق و علاقه به اهل بیت که یکی از راههای جلب انسان به عبادت و نماز است.❤️

و نکته پایانی👈 : اگر در رفتار نماز خوانها مهر و محبت و انصاف دیده شود ، میل بچه ها به نماز خواندن بیشتر میشود.

داستان بی بصیرتی خوارج

◀ یک وقت فکر نکنیم خوارج
❌زنا کار
❌شراب خوار
❌حرام خوار بودند
نه.......
👈🏼خوارج فقط و فقط بصیرت نداشتن.⚠

◀ به قول رهبر معظم انقلاب، تحلیل سیاسی نداشتند ✅✅✅
.
.
👈🏼 داستان کشته شدن عبدالله بن خباب بن ارت به دست خوارج رو شنیدم و یک نکته مهم:
.
.
.
خوارج عبدالله و همسرش باردارش را در مسیر بصره به کوفه دستگیر کردند،
وی از شیفتگان حضرت علی علیه السلام بود،
یکی از نزدیکان عبدالله که پنهان شده بود به بالای درخت نخلی رفته بود و ماجرا را تماشا میکرد تعریف میکند که دیدم:

خوارج سر عبدالله را جدا میکنند😔

سپس شکم زن باردار او را نیز با شمشیر پاره میکنند😔
و جنین از شکم مادر بیرون میکشند و سر جنین را هم با شمیر جدا میکنند😔😔

👈🏼 به چه جرمی ???
آری
به جرم....
عشق به علی🌹🌹🌹.....

بعد
کنار آب رفته و وضو میگیرند‼
راوی میگوید آنقدر نماز طولانی بود که بالای درخت نزدیک بود خوابم ببرد‼‼

بعد از نماز‼‼‼
نزدیک درخت خرما می آیند👇🏼👇🏼
خرمایی از درخت به زمین می افتد،👇🏼👇🏼
یکی از خوارج خرما رو برداشته و میخورد،👇🏼👇🏼
که یکی دیگر از خوارج سرش فریاد میکشد و میگوید که چه میکنی مردک از کجا میدانی که صاحب درخت راضی است‼‼‼‼
مرد خرما رو از دهان بیرون انداخت...😳😳
.
.
نکته رو داشتید:👇🏼👇🏼👇🏼

⏪ به مال حرام حساس بودند‼☹☹
⏪نماز طولانی میخواندند‼☹☹

ولی👇🏼👇🏼

👈🏼بصیرت نداشتند⚠⚠
👈🏼تحلیل سیاسی نداشتند⚠⚠

⏪جنگ صفین شمشیر به روی امام جامعه کشیدند و علی علیه السلام رو مجبور به حکمیت کردند.

👈🏼 و بعد از حکمیت هم که دیدند فریب خوردند باز،رو در روی ولایت ایستادند‼‼


من دیپلمات نیستم، من انقلابی ام.

⏪ قاتل علی(ع)کافر نبود...

👈🏼ابن ملجم زمانی در کنار علی(ع)شمشیر می زد‼


👈🏼ابن ملجم پس از به خلافت رسیدن علی(ع)با او بیعت کرد،
👈🏼در جنگ جمل در کنار او جنگید

⚠اما پس از جنگ صفین و پایان حکمیت به
خوارج پیوست.☹☹

◀او در جنگ نهروان با علی(ع) نبرد کرد و از معدود افراد بازمانده از این جنگ بود.☹☹

و🌹امام صادق(ع)🌹 فرمودند :
تا صبح قیامت ملائکه ابن ملجم را لعن می کنند.

⏪ فاصله حق و باطل این گونه بهم نزدیک است

👈🏼سابقه دار بودن و کنار علی(ع) بودن، دلیل بر سعادت نیست❌❌

👈🏼با علی(ع) ماندن هنر است.✅✅✅

👈🏼 تاریخ و سرگذشت صحابه در اسلام را که بخوانیم امروز را بهتر می توانیم درک کنیم.

یا حق ✋🏼

نمونه سوالات منطق

نمونه سوالات منطق 2

1. محصله و معدوله را تعریف کرده و ماده قضیه (وجوب ، امتناع  و امکان) را توضیح دهید

2. فرق جهت و ماده قضیه چیست؟ و انواع موجهات (ضروریه ذاتیه، مشروطه عامه، دائمه مطلقه، مطلقه عامه، حینیه مطلقه و ممکنه عامه) را به صورت تعریفی توضیح دهید

3. قضایای شرطیه لزومیه و اتفاقیه و عنادیه و اتفاقیه را تعریف کرده و حقیقیه و مانعة الجمع و مانعة الخلو راتوضیح دهید

4. تناقض را تعریف کرده و شروط تناقض را ذکر کنید و نقیض موجبه کلیه، و موجبه جزییه و همچنین نقیض انسان را ذکر کنید

5. قضایای متداخلان، متضادتان و داخلتان تحت التضاد را توضیح دهید

6. عکس مستوی ، عکس نقیض موافق، عکس نقیض مخالف، نقض محمول، نقض طرفین و نقض مموضوع راتوضیح دهید و در (موجبه کلیه، موجبه جزئیه و سالبه کلیه و سالبه جزئیه) هر کدام را بنویسید

7. قیاس را تعریف کنید و قیاس استثنایی، اقترانی، حملی و شرطی را توضیح دهید

8. پنج قاعده عمومی قیاس اقترانی را نام ببرید

9. اشکال اربعه را توضیح داده و شرایط هر شکل را بنویسید

10. تمثیل را تعریف کرده و ارکانش را ذکر و ارزش آن را بنویسید

11. استقراء و استقراء تام و ناقص را توضیح دهید و ارزش آنها را بنویسید

12. در جملات زیر سوال شش را پیاده کنید (عکس مستوی، عکس نقیض موافق، مخالف،..)

الف:همه طلاب مومن هستند           ب:بعضی پیامبران، عرب هستند

ج:هیچ شیعه ای، مسیحی نیست           د: بعضی مسیحیان منصف هستند

13. نسب اربعه رابطه بین....... است 

الف: همه مفاهیم                ب: دو کلی بدون توجه به مصداق، 

ج: دو جزیی                    

د:  دو کلی با نظر به مصداق آنها

۱۴.تناقض را تعریف و چهار شرط از شروط تناقض را بیان کنید 

۱۵. عکس نقیض موافق و مخالف راتوضیح دهید

۱۶.چهار قاعده از پنج قاعده عمومی قیاس اقترانی را ذکر کنید

۱۷.اشکال اربعه را توضیح و شرایط شکل اول بنویسید

۱۸.تمثیل را تعرف و ارکانش را ذکر و ارزش آن را بنویسید

۱۹.عکس مستوی مثال های زیر را بنویسید

الف:همه شیرازی ها، ایرانی هستند           ب:بعضی شیعیان، طلبه هستند

ج:هیچ انسانی، گیاه نیست

د: بعضی حیوانات، انسان نیستند

معجزه زیارت عاشورا

کانال آیت الله مجتهدی(ره):

☘🌼☘فایده 

            🔅از معجزات زیارت عاشورا🔅

🌾مرحوم آیت الله دستغیب در کتابش می فرمایند : 

☘✨علامه شیخ حسن فرید گلپایگانی از استاد خود مرحوم آیة اللّه شیخ عبدالکریم حائری یزدی نقل فرمود:

☘✨ اوقاتی که در سامراء مشغول تحصیل علوم دینی بودم اهالی سامراء به بیماری وباء و طاعون مبتلا شدند و همه روزه عده ای می مردند روزی به همراه جمعی از اهل علم در منزل استادم مرحوم سیّد محمّد فشارکی بودیم، ناگاه میرزا محمّد تقی شیرازی تشریف آوردند و صحبت از بیماری وباء شد که همه در معرض خطر مرگ هستند.

 

🌾✨مرحوم میرزا فرمود:

 اگر من حکمی بدهم آیا لازم است انجام شود یا نه ؟ 

همه اهل مجلس تصدیق نمودند که بلی .

 

☘✨سپس فرمود:

 من حکم می کنم که شیعیان ساکن سامراء از امروز تا ده روز همه مشغول خواندن زیارت عاشوراء شوند و ثواب آنرا هدیه روح شریف نرجس خانم والده ماجده حضرت حجة بن الحسن (عج) نمایند تا این بلاء از آنها دور شود اهل مجلس این حکم را به تمام شیعیان رساندند و همه مشغول زیارت عاشوراء شدند.

 

☘✨از فردای ختم، تلف شدن شیعه متوقف شد و همه روزه غیر شیعی ها می مردند به طوریکه بر همه آشکار گردیده برخی از  آنها از آشناهای خود از شیعه ها پرسیدند: سبب اینکه دیگر از شما تلف نمیشوند چیست ؟

 

🌾✨به آنها گفته بودند:

 زیارت عاشوراء، آنها هم مشغول شدند و بلاء از آنها هم بر طرف گردید.

 

☘✨علامه فرید فرمودند:

 وقتی گرفتاری سختی برایم پیش آمد فرمایش آن مرحوم بیادم آمد و از اول محرم سرگرم زیارت عاشوراء شدم روز هشتم بطور خارق العاده برایم فرج شد. 

📚داستان های شگفت، مرحوم آیت الله دستغیب

@mojtahedie

تلفن های ضروری سه و چهار رقمی

☎ کدهای اضطراری

*کدهای سه رقمی*
✅ 110 پلیس
✅111 ارتباط با دولت
✅112 هلال احمر
✅113 اداره اطلاعات
✅114 اطلاعات سپاه
✅115 اورژانس
✅116 حراست انتظامی
✅20117 خرابی تلفن ثابت
✅118 اطلاعات تلفن ثابت
✅119 اعلام ساعت رسمی
✅120 پلیس راه
✅121 اتفاقات برق
✅ 122 اتفاقات آب
✅123اورژانس بهزیستی
✅124 مبارزه با گرانفروشی
✅125 آتش نشانی
✅ 129 دادگستری
✅131 جهاد کشاورزی
✅132 ارتباط با قوه مقننه
✅133 تاکسی برون شهری
✅134 هوا شناسی
✅ 137 شهرداری
✅190 شکایت از اورژانس
✅192 تقویم و ساعات شرعی
✅193 اداره پست
✅194 خرابی گاز
✅195 شکایت از مخابرات
✅197 شکایت نیرو انتظامی
✅199 فرودگاه هواپیمایی

*کدهای چهار رقمی*
✅ 1504 حفظ منابع طبیعی
✅1540 حفظ محیط زیست
✅1480 مشاوره بهزیستی
✅1490 وزارت بهداشت
✅1520 اموزش و پرورش
✅1590 پزشک خانواده
✅1544 اینترنت آسیا تک
✅1690 نظارت نظام پزشکی
✅1616 بنیاد شهید ایثارگران
✅1819 شکایت از درمان

منشا شبهات اسرائیل

««از یگان 8200 اسرائیل چه میدانید؟»»

اطلاع رسانی خیلی مهم:

بسم الله الرحمن الرحیم
بهائیان و زرتشتیان مدتی است بشدت فعال شده اند و خوراک تبلیغاتی خویش را از یگان نظامی 8200 در اسرائیل دریافت می کنند..
ماموریت این یگان که متعلق به ارتش اسرائیل بوده و صددرصد نظامی است برپایی جنگ روانی و ایجاد اختلاف بین عرب و عجم و...
متاسفانه در درون کشور عده ای جوان نا آگاه فریب سخنان بظاهر زیبای نیروهای ورزیده و آموزش دیده این یگان شوم را خورده اند و منتشر کننده پیام های این یگان شده اند.
لازم بذکر است در این یگان حدود پانصد زن و مرد که همگی به زبان فارسی کاملا مسلط بوده و در زمینه علوم کامپیوتری نیز بین آنان هکرهای ماهری وجود دارد روزانه فقط پشت کامپیوتر می نشینند و به تولید اینگونه پیامها و ارسال آن به مرتبطین خود در داخل و خارج کشور می پردازند.
تمام پیامهایی که در آن سخن از کوروش و داریوش و نژاد آریایی و عرب ملخ خور و برتری ایرانی به عرب شده و نیز پیامهای بظاهر مقبول و کذبی از مرحوم شریعتی و دیگر روشنفکران، تهمت زدن به نظام و نسبت دادن اخبار غیر واقعی مثل اعدام دختران برای بدبین کردن مردم به نظام نسبت دادن امور بی پایه و اساس به اسلام و.... توسط کارکنان این یگان است.
🚫مواظب باشیم سرباز مجانی اسراییل نشویم..

www.mashreghnews.ir/fa/news/397405/یگان-8200-مرکز-فرماندهی-خرابکاری-سایبری-رژیم-اسرائیل-تصاویر-و-فیلم
✅🚫 خیلی محرمانه دارن کار انجام میدن!!


به مثالهای زیر توجه کنید:
🚫🚫🚫🚫🚫🚫🚫
1)ترجیح میدهم بجای! آنکه در مسجد بنشینم و به کفشهایم فکر کنم؛ در خیابان راه بروم و به خدا فکر کنم.

توضیح：

نویسنده با ظرافت نشستن در مسجد (با استعاره از نماز واجب ) را همراه با یک امر مذموم (حواس پرتی یا اشتغال به دنیا ) همراه کرده و یک مستحب ( تفکر به خدا) را جایگزین آن کرده،شنونده هم به به کرده و آنرا تحسین نموده و پا جای پای شیطان میگذارد!🚫



2) من رقص دختران هندو را از نماز پدر و مادرم بیشتر دوست دارم. چون آنها از روی عشق میرقصند و اینها از روی عادت نماز میخوانند !!🚫


توضیح：

نویسنده این بار گستاخانه تر یک امر حرام را جایگزین دستور خدا نموده و علاوه بر تهمت به پدر و مادر خود، باز هم با ممزوج کردن یک صفت ظاهرا بد عمل کننده به عبادت واجب الهی، آنرا با یک فعل حرام همراه با عشق !! مقایسه نموده و عمل شیطان را تبلیغ مینماید.🚫



3) در ماه رمضان چند جوان پیر مردی را دیدند که یواشکی غذا میخورد
به اوگفتند ای پیر مرد مگه روزه نیستی؟
پیرمرد گفت چرا روزه هستم فقط آب وغذا میخورم جوانان خندیدند و گفتند واقعا ؟
پیرمرد گفت بلی ، دروغ نمیگویم ، به کسی بد نگاه نمیکنم ، کسی را مسخره نمیکنم ، با کسی با دشنام سخن نمیگویم ، کسی را آزرده نمیکنم ، چشم به مال کسی ندارم و ...
بعد پیرمرد به جوانان گفت آیا شما هم روزه هستید ؟
یکی از جوانان درحالی که سرش را پایین نگهداشته بود به آرامی گفت خیر ما فقط غذا نمیخوریم.🚫


پاسخ：

نویسنده در اینجا ایجاد بدعتی در روزه گرفتن را رواج میدهد و سعی در بی ارزش قرار دادن روزه ی جوانان مومن امروزه را دارد، درست است در اسلام و در سفارشات پیامبر عظیم الشاءن و اهل بیت ع آمده است کسی که روزه میگیرد باید تمام اعضاء و جوارح آن (چشم و گوش و زبان و ...)روزه باشند و نه فقط شکم، ولی باید گفت تمام ما معصوم هم نیستیم و آنطور که در اسلام سفارش شده باید فریضه ی واجب روزه را بجای آوریم.


⚡⚡⚡


نظایر این نوع استراتژی شیطانی را در متون مختلفی که در دنیای مجازی برای شما می آید،میتوانید مشاهده کنید.


تقابل عبادات واجب با مستحبات عوام فریب:

حج، با کمک مالی به مستمندان

روزه،با سیر نمودن گرسنگان

نماز، باتفکر و تشکر زبانی از خدا


حتی مستحبات با مستحبات دیگر:

نذری و مجالس امام حسین علیه السلام،با جهزیه برای نوعروسان.


زکات فطره و خمس و کمک برای احداث مساجد و ضریح ائمه علیهم السلام و ..



✅نکته：

هیچ کس منکر خوبی اعمال مستحبی نیست و اتفاقا همین کسانیکه به انجام واجبات اهمیت میدهند عمدتا موفقتر به انجام مستحبات هستند...


ولی استراتژی شیطان گمراهی بندگان و جابجایی اعمال است و همین کار، ابلیس را کافیست که انسان را از دین خدا خارج نماید.


🚫کلیدواژه این استراتژی: "بجای..." میباشد.


لطفا کاملاً هوشیار و بیدار باشید.


🚫🚫هیچ متنی را بدون تفکر و تعقل در دنیای مجازی ارسال نکنیم.
🚫◾عواملی هستند، سعی در نابودی دین و اعتقادات ما دارن.
بقول معروف: در زمین حریف بازی نکنیم. ?
[۶/۴،‏ ۱۸:۳۹] ‪[phone]‬: یا آموزه های مسیحی را تبلیغ میکنند و صحبت با خدا را جایگزین نماز میکنند یعنی افکار شیطانی خود را جایگزین کلام خدا می کنند یا دایما از مهربانی خدا صحبت میکنند تا اگر سیل و زلزله ای آمد همه به خدا پشت کنند و بگویند چرا خدا نامهربانی کرده و‌ نسبت به قیامت بی تفاوت هستند زیرا امید به رحمت خدا بدون خوف از غصب او‌، کسی را به راه راست هدایت نمی کند و زندگی او مانند چادر پاره ای میشود که هر جایش را وصله کنی جای دیگرش پاره میشود و یا تبلیغ می کنند بر علیه زبان عربی مبنی بر اینکه زبان ما فارسی است و چرا باید عربی بخوانیم این افراد که جامعه شناسان بزرگ یهودی هستند از ترس اشاعه اسلام در خاور میانه با ذهن جوانان بازی میکنند و می دانند که اکثر ایرانیان اهل مطالعه نیستند و به راحتی فریب میخورند.

نمونه سوالات سیوطی

نمونه سوالات نحو3 از اعمال مصدر به بعد تهیه کننده مهدی فراحی

1. حالات مصدر در هنگام عمل و شرایط عملش، و اعراب تابع فاعل مجرور مصدر را نبویسید

2. ضمن تعریف اسم مصدر، انواع آن از جهت عمل را نوشته و بگویید اعراب تابع مفعول مجرور مصدر چیست

3. شرایط عمل کردن اسم فاعل را نوشته و اقوال در عمل کردن اسم فاعلی که صله ال است بیان کنید و اعراب تابع مفعول مجرور اسم فاعل را بنویسید

4. شرایط عمل کردن اسم مفعول و فرق میان صفت مشبهه و اسم فاعل و دو صیغه تعجب و شرایط ساختن فعل های تعجب را بیان کنید

5. علت فعل یا اسم بودن بئس و نعم و حالات فاعل آنها و اقوال در جمع بین تمییز و فاعل ظاهر آنها را توضیح دهید

6. قول صحیح درباره حبّذا و حرکت «حای» حبّ  بدون «ذا» و اعراب اسم بعد از حبّ بدون ذا را توضیح دهید

7. شرایط ساختن افعل تفضیل، و حالت های سه گانه آن واحکامشان را بنویسید

8. فاعل افعل تفضیل در چه صورتی ضمیر مستتر و در چه صورتی اسم ظاهر است

9. نعت حقیقی و سببی همراه با مثال و چیزهایی که می توانند نعت واقع شوند توضیح دهید

10. منعوت مثنی و جمع و حکم نعت های چندگانه برای یک منعوت را بنویسید

11. الفاظ تاکید معنوی از جهت تصریح و شمول و شرط تاکید معنوی  و تاکید معنوی مثنی و جمع را توضیح دهید

12. الفاظ اجمع، و احکامشان در بعد از کل آمدن و نیامدن توضیح دهید

13. شرایط تاکید اسم نکره و اقوال در تاکید مثنی به وسیله اجمع و جمعا ذکر کنید

14. انواع تاکید لفظی مفرد و جمله و اقسام هر یک را با مثال و چگونگی تاکید حروف را بنویسید

15. عطف بیان را تعریف و فرق عطف بیان و صفت و اقوال درباره تابعی که تکرار لفظ متبوع باشد و مواردی که عطف بیان بدل نیست را توضیح دهید

16. تعریف عطف نسق و اقسام حروف عطف و اینکه حرف واو بر چه دلالت دارد و احکام و ویژگی هایش را توضیح دهید

17. حروف عاطفه فا، ثم، حتی بر چه چیزی دلالت می کنند و شرایط عطف به حتی، لکن، لا و بل را بنویسید

18. ترتیب معنوی و ذکری و انواع أم متصله و منقطعه و معانی او و فرق اباحه و تخییر را بیان کنید

19. بدل مطابق، بدل بعض از کل و اشتمال و مباین را توضیح داده و انواع هر کدام را ذکر کنید

20. حکم و انواع بدل اسم ظاهر از اسم ظاهر، ضمیر از اسم ظاهر و اسم ظاهر از ضمیر را توضیح دهید

21. حروف ندا، و مواردی که حذف حرف ندا جایز نیست و انواع منادی و اعرابشان را مشخص کنید

22. منادای منصوب و مبنی را توضیح دهید و منادای «ال» دار را توضیح دهید

23. منادای مستغاث و مندوب و احکام منادای مندوب را توضیح داده و بگویید در چه صورتی تابع منادای مبنی بر ضم واجب النصب است

24. وجوه منادای صحیح مضاف به یا متکلم و منادای به اب وام که مضاف به یا متکلم هستند را توضیح دهید

25. ترخیم را تعریف کرده و وجوه ترخیم منادی و حکم منادایی که مجرد از تاء تانیث است را توضیح دهید

26. ضمن تعریف اختصاص و بیان اقسام اختصاص و انواع اسم مخصوص را توضیح دهید

27. تحذیر و اغراء را توضیح داده و انواع آنها را ذکر کنید

28. اسم فعل را تعریف کرده و فایده را ذکر کرده و اسم فعل مرتجل را تعریف و انواع آن را ذکر کنید

29. اسم فعل منقول تعریف و انواع آن را نام برده و انواع اسم فعل منقول از مصدر را نام ببرید

30. انواع اسم فعل به اعتبار معرفه و نکره بودن ذکرو اقسام اسم صوت را توضیح دهید

31. غرض از الحاق نون تاکید را توضیح داده و موارد جواز الحاق نون تاکید به فعل مضارع را توضیح دهید

32. چهارده صیغه فعل یضرب با نون تاکید ثقیله و خفیفه بنویسید

33. عبارت های زیر را ترجمه کنید:

34. شاهد مثال در موارد زیر را توضیح دهید

الف: فسجد الملائکة کلّهم أجمعون     ب: و لأغوینّهم أجمعین      ج: جاء الزیدان أنفسهما                            د:الذی خلقک فسوّاک فعدلک     ه: فأقبره ثم إذا شاء أنشره   و: و لقد أرسلنا نوحا و ابراهیم

ز: أیعدکم إنکم إذا متم و کنتم ترابا و عظاما      ح:کل قریة أکابر مجرمیها

ط:یا طالعا جبلا           ک:مررت برجلٍ ضاربٍ زیداٌ      ل:أنا زیداٌ ضاربه ألآن أو غداٌ

م:سبحان   ش: لا یسئم من دعاء الخیر  س: فجار     ض: أنت کأس خالدا ثوبا ألآن أو غدا

35. علت ساخته نشدن افعل تعجب از کلمات زیر را توضیح دهید

الف:عَلِمَ     ب: ماضَربتُ زیدا      ج: ماعاج بالدواء    د: أشهَل     

36. متن زیر را ترجمه کرده و اعراب کلمات مشخص شده را بیان کنید

    صفة استحسن جرّ فاعل                معنی بها المشبهة اسم الفاعل

۳۷.کدام منادای زیر مرخم می شود چرا؟ 

یاغلام زی _ یا تأبط شرا _ یانوح  _ یا معدیکرب

۳۸.کدام جمله غلط است چرا؟

الف.بدل آوردن ضمیر از اسم ظاهر جایز است. 

ب.بدل آوردن اسم ظاهر از ضمیر غایب جایز است.

ج.بدل آوردن اسم ظاهر از ضمیر متکلم جایز است.

۳۹.کدام مصدر عمل نمی کند چرا؟

أ.لولا دفع الله الناس بعضهم ببعض

ب.أو إطعام فی یوم ذی مسغبة

ج.ضعیف النکایة أعداء

د.ترکته بملاحس البقر أولادها

۴۰. در .... جمع بین معطوف و معطوف جایز است و در..‌... جایز نیست.

۴۱.علت ساخته نشدن افعل تعجب از کلمات زیر را توضیح دهید

الف:عُلِمَ     ب: ماضَربتُ زیدا      ج: ماعاج بالدواء    د: أشهَل 

۴۲.اختصاص را تعریف کرده و اقسام را توضیح دهید

۴۳.شاهد مثال در موارد زیر را توضیح دهید

الف: فسجد الملائکة کلّهم أجمعون     ب: و لأغوینّهم أجمعین      ج: جاء الزیدان أنفسهما                            د:الذی خلقک فسوّاک فعدلک

۴۴.بدل مطابق و اشتمال را تعریف کرده و‌ مثال «قُطِعَ زید»ٌ چه نوع بدلی است.

۴۵.شرایط لا ی عاطفه را بنویسید

۴۶.تاکید معنوی و‌لفظی را توضیح دهید

۴۷.صیغه های (3،10،14،6،11) فعل یضرب با نون تاکید ثقیله و خفیفه  بنویسید.

۴۸. شرایط عمل کردن اسم فاعل را ذکر کنید و فرق اسم فاعل ال دار و بدون ال را ذکر کنید.

۴۹.وجوه مختلف منادا وقتی که «أَب» یا «أُم»مضاف به یا متکلم باشد را بنویسید..